本文摘要：为进一步提高我校新入职教师的团队协作能力和身体素质，强化新入职教师之间的合作和交流。9月1日，在160余位新入职教师的联合参予下，我校积极开展了为期一天的素质扩展活动并获得了大力效果。 学生事务服务中心主任曹红霞首先不作动员讲话。曹主任阐释了此次素质扩展的意义，拒绝全体参训人员理会教练调动、遵从教练指挥官，特别强调了在素质扩展中要注意安全。 为确保素质扩展活动的顺利进行，前期展开了充份的打算工作。首先展开的是团建大融合。内容是融冰游戏、团建。 目标是为了活跃气氛、超越隔阂。

为进一步提高我校新入职教师的团队协作能力和身体素质，强化新入职教师之间的合作和交流。9月1日，在160余位新入职教师的联合参予下，我校积极开展了为期一天的素质扩展活动并获得了大力效果。　　　　学生事务服务中心主任曹红霞首先不作动员讲话。曹主任阐释了此次素质扩展的意义，拒绝全体参训人员理会教练调动、遵从教练指挥官，特别强调了在素质扩展中要注意安全。

　　　　为确保素质扩展活动的顺利进行，前期展开了充份的打算工作。首先展开的是团建大融合。内容是融冰游戏、团建。

目标是为了活跃气氛、超越隔阂。营造一个公平人与自然的扩展训练环境，使学员带入其中。可行性培育大家的团队意识，使其带入团队，强化团队归属感；其次举办的是动员大会。

大家合唱营歌、领导致词、役男效忠，宣告培训纪律等。展开战前动员，鼓舞士气。打造出团队理念，溶解团队文化。

　　　　上午展开的是信任腹摔倒、雷阵图和达芬奇密码三项活动。信任拳击通过让下面的人团结一致协作来全力接护从1.6米低台上背向大家倒地的人，来让大家挑战自我，突破本能，深刻印象感觉信任和责任的关系，减少彼此的信任。

全体成员凭借着团结一致、信任、合作，用明确行动阐述了信任的沉痛内涵。　　　　雷阵图突破思维定势，培育团队解决问题的能力，创立的组织自学氛围，自学制订可行性方案，体验和培育倾听的能力。

　　　　达芬奇密码活动的目标是唤起团队高效协作创造力，创建团队信任感，明晰个人在团队中的定位。主要内容是团队合作，即按一定规律废气在地上的扑克牌，按照规则轮流将牌按顺序一一翻出。　　　　下午展开的是不可思议的口香糖、煽动人心、动力圈和翻过毕业墙活动。

　　　　不可思议的口香糖是一项十分有意思的游戏。一般来说像粘鼻子、硬脑门、硬屁股等指令可以很大地活跃气氛，经常可以听见人们的笑声和尖叫声，超越舒适度区的目的也获得了很好的反映。　　　　在煽动人心活动环节，小组成员每人一根绳子，将钹驳回让球在鼓上跳跃。通过团队协力，一次次克服困难，提升团队融合性，强化团队执行力。

　　　　动力圈活动的目标是强化学员挑战自我的勇气。弘扬团队精神、互相帮助。通过挑战懂合理突破本能的最重要意义。

通过一种最合理的人力资源分配来达到最佳的工作效率和取得最差的工作成就。　　　　此次素质扩展活动的高潮是翻过毕业墙。所有人凭借着一颗团结互助的心徒手翻过了超过4.2米的毕业墙。虽然任务艰巨，在翻墙的过程中困难重重，但是大家团结一致的决意获得了最差的印证。

活动使各团队的凝聚力获得更进一步升华，团队的协作、合作精神被充分发挥得淋漓尽致。　　　　预示着大家的汗水、泪水和喧闹声，此次素质扩展活动圆满结束。

新入职教师通过本次活动，学会了团结一致协作，明白了信任交流，更加领悟了奉献和责任。大家纷纷表示，此次活动是他们人生中的一次最重要经历，也是心灵深处的一次旅行，更加沦为他们日后工作和生活的动力和源泉。最后，大家通过合影留念的方式来记录下这一激动人心的时刻。

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